1. Педсовет Гражданско-патриотическое Воспитание Школьников
2. Педсовет По Гражданско-патриотическому Воспитанию В Доу
3. Педсовет По Гражданско Патриотическому Воспитанию
4. Педсовет По Гражданско-патриотическому Воспитанию В Школе

Страницы: 3 ^ Гражданско-патриотическое воспитание в средней школе:. Абдулаев, М. Воспитаем патриотов – сохраним Россию Текст / М.

Абдуллаев, В. Сальников // Народное образование. Агафонова, Ю.А.

Роль школьной газеты в воспитании патриотизма не стоит недооценивать Текст / Ю.А. Агафонова // Народное образование. Адаменко, С. Воспитываем патриотов России Текст / С. Адаменко // Народное образование.

Гражданско-патриотическое воспитание Способствует социализации школьников, содействует.

Педсовет Гражданско-патриотическое Воспитание Школьников

• Презентация на тему: «Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников» будет.
• Организация работы ДОУ по патриотическому. По воспитанию. Педсовет Гражданско.

Педсовет По Гражданско-патриотическому Воспитанию В Доу

Педагогическое искусство патриотического воспитания Текст / Ю.Азаров // Воспитание школьников. Барышникова, С.В. «Сопереживание судьбе Родины» как стратегия патриотического воспитания Текст / С.В. Барышникова // Воспитание школьников.- 2010. Беспалов, В.Н.

Педсовет По Гражданско Патриотическому Воспитанию

О физическом и патриотическом воспитании в Волгоградской области Текст / В.Н. Беспалов // Физическая культура в школе.

Беспалова, В.В. Воспитывая патриотов Текст / В.В. Беспалова // Физическая культура в школе. Бирюкова, П.А.

Русификатор для wow 2 4 3 burning crusade. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся средствами музейной педагогики Текст / П.А. Бирюкова // Образование в современной школе.

Боголюбов, Л.Н. Роль курса обществознания в воспитании гражданственности и патриотизма Текст / Л.Н. Боголюбов // Преподавание истории и обществознания в школе. Бубекина, Н.В. Детская библиотека – центр патриотического воспитания Текст / Н.В. Бубекина // Народное образование.

Будакова, Ю.В. Из опыта патриотического воспитания младших школьников Текст / Ю.В.

Будакова // Начальная школа. Бурлакова, И. Воспитательный комплекс как средство повышения патриотической воспитанности учащихся Текст / И.

Бурлакова // Учитель. Быков, А.К. Воспитание школьников на историческом наследии Великой Отечественной войны: к 65-летию Великой Победы Текст / А.К. Быков // Воспитание школьников.- 2010.- № 5. Быков, А.К.

Событийный подход в патриотическом воспитании школьников Текст / А.К.Быков // Воспитание школьников. Патриотическое воспитание школьников при преподавании дисциплин гуманитарного цикла Текст / А. Быков // Воспитание школьников. Ветрова, Е.

Программа “Патриот” Текст / Е. Ветрова // Воспитательная работа в школе. Власов, Ю.А. Музей боевой славы – центр патриотического воспитания Текст / Ю.А.

Власов // Начальная школа. Воробьева, В.В. 'От трагедии войны к культуре мира': из опыта гражданско-патриотической работы Текст / В.В. Воробьева, Т.М. Чистова // Воспитание школьников. Вороненко, И.

БОЛЕЗНИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ • Анатомо-физиологические особенности. Синдромы • Болезни перикарда • Перикардит — Pericarditis • Водянка сердечной сумки — Hydropericardium • Болезни миокарда • Миокардит — Myocarditis • Миокардиодистрофия (миокардоз) — Myocardiodystrophia (myocardosis) • Миокардиофиброз, миокардиосклероз — Myocardiofibrosis, Myocardiosclerosis • Болезни эндокарда • Эндокардит — Endocarditis • Пороки сердца — Vitia cordis • Сердечная недостаточность • Болезни сосудов • Атеросклероз • Тромбоз сосудов • Сосудистая недостаточность БОЛЕЗНИ МОЧЕВОЙ СИСТЕМЫ • Анатомо-физиологические особенности.

Патриотическое воспитание в процессе составления родословной каждой семьи Текст / И. Вороненко // Воспитание школьников. Воронина, Е. Нравственно-патриотическое воспитание в системе коррекционной работы с детьми Текст / Е.В. Воронина // Логопед. Вырщиков, А. Патриотизм на службе России Текст / А.

Кусмарцев // Воспитание школьников. Гаврилычева, Г.Ф. Гражданское воспитание: опыт и перспективы Текст / Г.Ф. Гаврилычева // Воспитание школьников. Галкина, Е.С. Общественные науки в старшей школе: о новых подходах к патриотическому воспитанию Текст / Е.С.

Галкина // Преподавание истории и обществознания в школе. Гамбург, Е.Я. Гражданско-патриотическое воспитание школьников средствами историко-краеведческого факультативного курса Текст / Е.Я.

Гамбург // Воспитание школьников. Воспитание патриотизма средствами краеведения Текст / Р. Гера // Воспитание школьников.

Горбунов, В.С. Воспитание гражданина-патриота: системный подход Текст / В.С. Горбунов // Воспитание школьников. Горбунов, В. Школьный музей и воспитание патриотизма Текст / В.

Горбунов // Воспитание школьников. Гугнина, О.В.

Патриотизм в молодежной среде: из опыта работы Текст / О.В. Гугнина // Преподавание истории в школе. Гуманова, А.С. Русский национальный элемент в преподавании предметов гуманитарного цикла Текст / А.С. Гуманова // Образование в современной школе. Гуров, В.Н.

Школьный музей в контексте формирования патриотизма учащихся Текст / В.Н. Микулан // Инновации в образовании. Демидова, Н.Н.

Реализация принципа патриотического гражданства в элективном курсе «Моя Родина – Россия» Текст / Н.Н. Демидова, О.А. Панасенкова // Профильная школа. Дубровин, В.

Воспитать людей, способных возвысить Россию Текст / В. Дубровин // Воспитание школьников. Дьякова, Е.Ю. Растим патриотов Текст / Е.Ю.

Дьякова // Народное образование. Дьяченко, Н. Возрождение патриотических ценностей в процессе обучения сегодняшней школы Текст / Н. Дьяченко // Основы безопасности жизнедеятельности.

Евсюкова, Л.И. Проблемы формирования гражданской позиции старшеклассников в современной школе Текст / Л.И. Евсюкова // Преподавание истории в школе.

Ефремова, Г. Народная культура и патриотическое воспитание школьников Текст / Г. Ефремова // Воспитание школьников. Замостьянов, А. Патриотическое воспитание – подступы и попытки Текст / А.

Замостьянов // Народное образование. Золотарев, П.М.

Историю войны школьники учат не по книгам Текст / П.М. Золотарев // Народное образование. Зяблова, В. Поисковое движение как фактор гражданско-патриотического воспитания Текст / В.

Зяблова // Воспитание школьников. Ивашкина, Н.А.

Патриотическое воспитание в начальной школе Текст / Н.А. Ивашкина // Начальная школа. Игнаткина, М.

Приобщение к культуре народа как основа патриотического воспитания школьников Текст / М. Каледин, В. Растим патриотов: (из опыта военно-патриотического воспитания) Текст / В. Каледин // Основы безопасности жизни.

Катькова, А.И. Патриотическое воспитание школьников как одно из направлений урока литературы Текст / А.И. Катькова // Литература в школе. Комаров, А.В. Воспитание гражданственности и патриотизма у школьников в историко-краеведческой деятельности: из опыта экспериментальной работы Текст А.В. Комаров // Право в школе.

Конюшева, З.Р. Эколого-патриотическое воспитание как фактор становления личности и сохранения наследия России Текст / З.Р. Конюшева // Воспитание школьников. Королев, Ю.А. О патриотическом воспитании учащихся при обучении физике Текст / Ю.А.

Королев // Физика в школе. Крекотнев, А.А. Цель – воспитать патриотов Текст / А.А. Крекотнев // Образование в современной школе. Куприянов, Б.В.

Воспитание подростков в военно-патриотическом центре Текст / Б.В. Куприянов // Народное образование. Кушнир, А.М. Победа – неприкосновенный запас души Текст / А.М.

Кушнир // Народное образование. Левкина, Т. Патриотическое воспитание при изучении отечественной истории Текст Т.

Левкина // Воспитание школьников. Лишин, О.В.

Молодежь в военно-поисковом движении: психология и педагогика военного поиска Текст / О.В. Лишин // Воспитание школьников. Мазыкина, Н. Опыт системы патриотического воспитания в регионах по допризывной подготовке граждан, поисковой работе, деятельности военно-патриотических молодежных объединений Текст / Н. Мазыкина // Народное образование. Макаров, В.А. Профильная смена «Сыны Отечества» / В.А.

Макарова // Основы безопасности жизни. Марзак, В.К. Воспитание юных патриотов Текст / В.К. Марзак // Основы безопасности жизни.

Марченко, М.О. Проектный метод в патриотическом воспитании Текст / М.О.

Марченко, В.А. Раичев // Основы безопасности жизни. 2010.- № 6. Маслова, Т.М. Патриотическое воспитание младших школьников Текст / Т.М.

Маслова // Начальная школа. Микрюков, В.Ю. Инновации в образовании в контексте военно-патриотического воспитания учащихся Текст / В.Ю. Микрюков // Инновации в образовании.

Микрюков, В.Ю. Инновационная стратегия военно-патриотического образования российских учащихся в современных условиях Текст / В.Ю. Микрюков // Инновации в образовании. Микрюков, В.Ю. Исследование проблем военно-патриотического воспитания в школе Текст / В.Ю.

Микрюков // Основы безопасности жизни. Микрюков, В.Ю. Содержание образования в контексте военно-патриотического воспитания Текст / В.Ю. Микрюков // Педагогика. 44-51; То же Электронный ресурс. Режим доступа:. Микрюков, В.Ю.

Теоретико-методологические и практические основы военно-патриотического образования российских учащихся в современных условиях Текст / В.Ю. Микрюков // Инновации в образовании. Микрюков, В.Формирование и развитие у учащихся личностных качеств и свойств гражданина и патриота Текст / В.

Микрюков // Воспитательная работа в школе. Мичеева, Н.М.

Воспитание гражданственности и патриотизма средствами музейной педагогики Текст / Н.М. Мичеева // Начальная школа. Морозова, Н.Н.

Формирование патриотического отношения к малой родине Текст / Н.Н. Морозова // Начальная школа.

Набока, В.С. Военно-патриотическое воспитание в профильных классах Текст / В.С. Набока // Основы безопасности жизни. Не оборвется нить времен: о школьном музее и не только о нем Текст / Н.И. Гусятина, С.И. Котухов; беседовала Н.В.

Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Нишпоренко, Н.И. Изучение народного костюма как средство воспитания патриотизма Текст / Н.И. Нишпоренко // Школа и производство.

Новик, Р.Л. Воспитать гражданина – патриота Текст / Р.Л. Новик // Классный руководитель.

Образовательная программа творческого объединения “Патриот” Текст / сост. Каледин // Основы безопасности жизни. Овчинникова, Н.П. Воспитание учащихся в духе патриотизма – одна из важнейших задач современной школы Текст / Н.П. Овчинникова // Преподавание истории и обществознания в школе. Овчинникова, Н.П. Проблемы патриотического воспитания сельских школьников Текст / Н.П.

Овчинникова, Н.С. Ульянова // Педагогика. Осипова, Л. Гражданско-патриотическое воспитание в системе образования Текст / Л. Осипова // Учитель. Полле, А.Б.

Роль школьных музеев в гражданско-патриотическом воспитании школьников Текст / А.Б. Полле // СОТИС. Пронина, Е.И.

Гражданская позиция старшеклассника Текст / Е.И. Пронина // Народное образование. Разуваева, И.И. Метод ученического проектирования в гражданско-патриотическом воспитании школьников Текст / И.И. Разуваева // Образование в современной школе. Райхлина, Е.Л. Педагогическая система патриотического воспитания старшеклассников на уроках литературы Текст: учеб.-метод.

Пособие / Е.Л.Тула: Изд-во ТГПУ им. Толстого, 2008. Райхлина, Е.Л. «Час общения» - эффективная форма патриотического воспитания старшеклассников Текст / Е.Л. Райхлина // Воспитание школьников. Савинова, Е.Н.

О системе военно-патриотического воспитания в школе Текст / Е.Н. Савинова // Образование в современной школе. Сазонов, А.

Программа гражданско-патриотического воспитания «Мы – россияне» Текст / А. Сазонов // Сельская школа.

Саломатина, Л.С. Патриотическое воспитание младших школьников в ходе изучения факультативного интегрированного курса по развитию речи Текст / Л.С. Саломатина // Образование в современной школе. О так называемом и подлинном патриотическом воспитании Текст / Ю. Силинг // Народное образование. Слипченко, Ф.Ф. Профессия – гражданин России: как воспитать патриота Текст / Ф.Ф.

Слипченко // Народное образование. Солодко, А.В. Формирование духовно-нравственных идеалов любви к Родине и преданности ей Текст / А.В. Солодко // Образование в современной школе. Столяров, В.Л. Роль музеев в патриотическом воспитании школьников Текст / В.Л.

Столяров // Физическая культура в школе. Терещенкова, Т.С.

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в обучении истории Текст / Т.С. Терещенкова // Образование в современной школе.-2005.- №4. Тетушкина, Л.

По ступеням воспитания патриота Текст / Л. Тетушкина // Основы безопасности жизни.

Трофимова, Г.Т. О физкультурно-спортивном краеведении: военно-патриотическое воспитание учащихся средствами физической культуры и спорта Текст / Г.Т.

Трофимова, Д.А. Белюков // Физическая культура в школе. Фришман, И.

Воспитание патриота и гражданина в детском общественном объединении Текст / И. Фришман // Народное образование. Харланова, Ю.В. К вопросу о методике воспитания патриотизма в современной российской школе Текст / Ю.В. Харланова // Образование в современной школе.

Педсовет По Гражданско-патриотическому Воспитанию В Школе

Целовальникова, А. Патриотами не рождаются, ими становятся: (методика проведения игры “Граница”) Текст / А. Целовальникова // Основы безопасности жизни. Черногоров, Д. Воспитываем детей на лучших образцах гражданственности, патриотизма Текст / Д. Черногоров // Народное образование. Шайденко, Н.А.

Создание и функционирование педагогической системы патриотического воспитания старшеклассников в процессе изучения литературы Текст: учеб.-метод. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 2004.-146.

«Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» План. Актуальность темы педсовета. Нормативно-правовая база по патриотическому воспитанию. Патриотическое воспитание в программе «Радуга».

Отчёт воспитателей по патриотическому воспитанию детей в своей группе. Анализ планирования работы по патриотическому воспитании. Обзор программ патриотического воспитания детей.

Итоги смотра-конкурса «Уголок краеведения Юный костромич». Решение Ход педсовета 1. Академик Д.С.Лихачёв «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь?

Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству». Сегодня будущее планетарной цивилизации всё больше связывается с внутренним преобразованием самого человека, его духовностью.

Человечество осознаёт, что гуманистические ориентиры должны стать исходными при разрешении глобальных проблем. Важность патриотического воспитания в современных условиях подчёркнута в специальной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 – 2005 гг.», утверждённой Правительством РФ от г. Ориентированная на все социальные слои и возрастные группы граждан России, программа определяет основные пути развития системы патриотического воспитания, обосновывает его содержание в современных условиях, намечает пути и механизмы реализации программы. Особое место в программе уделено воспитанию патриотизма у подрастающего поколения. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства. На основе федерального документа были разработаны региональные: закон Костромской области об областной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ, проживающих на территории Костромской области», от г.; областная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ, проживающих на территории Костромской области» Исследования в области дошкольной педагогики и психологии свидетельствуют о том, что именно в дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности, начинается процесс становления и формирования социокультурного опыта, «складывается» человек. Воспитание патриотических чувств на современном этапе развития общества обязывают ДОУ развивать познавательный интерес, любовь к Родине, её историко-культурному наследию.

Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам. Становление человека как гражданина должно начинаться с его малой Родины – родного города.

Невозможно вырастить настоящего патриота без знания истории. Любовь к большому надо прививать с малого: любовь к родному городу, краю, наконец, к большой Родине. Таким образом, заложив фундамент с детства, мы можем надеяться, что воспитали настоящего патриота, любящего свою Родину. Что такое патриотическое воспитание? В государственной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ» дано следующее определение патриотического воспитания: это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание – это процесс освоения, наследия традиционной отечественной культуры, формирование отношения к стране и государству, где живёт человек. В программе «Радуга» раздела по патриотическому воспитанию нет.

Формирование любви к Родине:. в младшем возрасте идёт через любовь к природе и через эмоциональную отзывчивость к эстетической стороне окружающего мира. в среднем возрасте проходит через познание мира человека, мира природы, через формирование предпосылок морального развития ребёнка. в старшем дошкольном возрасте через познавательное отношение к миру, через развитие основ экологической культуры, через закладывание основ уважительного отношения к другим культурам, через позицию созидателя и творца, через эмоциональную отзывчивость к эстетической стороне окружающей действительности. Сегодня существует множество концепций, технологий, парциальных программ, в которых представлено в разных формулировках и объёмах гражданское, патриотическое воспитание. «Наследие» М.Ю.Новицкой.

«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О. Маханёвой. система работы «Патриотическое воспитание дошкольников» Н.В.Алёшиной. «Мой родной дом» под редакцией Т.

Русская литература конца 19 начала 20 века учебник. В начале XX века появляется массовая литература. Произведения, которые не отличались высокой художественной ценностью, однако имели большое распространение среди населения.

Оверчук. «Мы живём в России» Н.

Зеленовой, Л.Е.Осиповой. «Мир детства» г.

Оренбург. «Росток» г. Челябинск. «Живой родник» г.

Северск и др. Что включает в себя работа по патриотическому воспитанию. Как эта работа проходит в вашей группе (пути решения задач по патриотическому воспитанию, формы работы с детьми) Отчёт воспитателей о проделанной за учебный год работе. Анализ календарного и перспективного планирования работы по патриотическому воспитанию детей. (Прилагается) 6. Но чтобы правильно спланировать работу на перспективу, нужно, конечно же, выбрать программу, по которой наш детский сад будет работать в дальнейшем. Сейчас познакомимся с некоторыми из них.

Осипова «Мы живём в России» (воспитатель Н.Н.Щербакова). Программа нравственно-патриотического воспитания «Мой родной дом» (воспитатель Зверева М.И.). Н. Методическое пособие «Патриотическое воспитание дошкольников» (воспитатель Е. Алаева) Но патриотическое воспитание – это, конечно же, и региональный компонент.

Все представленные выше программы предполагают занятия с детьми, которые включают разную по объёму информацию о народах стран и мира, знакомят с проблемами национального и межнационального воспитания. Ни одна из программ не даёт возможности в полном объёме решить задачи по ознакомлению детей с родным краем. Педагогам приходится самостоятельно собирать и систематизировать материал. Поэтому мы сейчас познакомимся с ещё одной программой:. Региональная программа «Юный костромич» (ст. Воспитатель О.

Матросова) 7. Итоги смотра-конкурса уголков краеведения 8. Решение. Внедрить в воспитательно-образовательный процесс программы:. «Мы живём в России» Н. Зеленовой, Л.Е.Осиповой. Региональную программу «Юный костромич».

Пересмотреть перспективное планирование на 2008-2009 уч. Год, включить в план занятия по краеведении согласно возрастной группы срок: к 01.08.08 ответственные: ст. Воспитатель. Обобщить практический материал по краеведению для работы педагогам срок: к 01.08.08 ответственные: ст.

Воспитатель. Вернисаж детского рисунка «Город, в котором я живу» срок: 02.06.08 ответственные: воспитатели старших и подготовительной групп; ст.

Воспитатель. Оформление «Комнаты русского быта» срок: 01.09.08 ответственные: ст. Воспитатель муз.